ΑΡΧΙΚΗΕΛΛΑΔΑΘεσσαλονίκη: Διευθυντής σχολείου φέρεται να καταλόγισε ευθύνες σε εκπαιδευτικούς για τις χαμηλές βαθμολογίες των Πανελλαδικών

Θεσσαλονίκη: Διευθυντής σχολείου φέρεται να καταλόγισε ευθύνες σε εκπαιδευτικούς για τις χαμηλές βαθμολογίες των Πανελλαδικών

Τι καταγγέλει η Ε' ΕΛΜΕ

Έντονες αντιδράσεις προκαλεί καταγγελία της Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης σχετικά με περιστατικό που φέρεται να σημειώθηκε σε σχολική μονάδα της περιοχής ευθύνης της, κατά τη διάρκεια συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων με αντικείμενο την αποτίμηση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Σύμφωνα με ανακοίνωση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΕΛΜΕ, εκπαιδευτικοί του σχολείου ενημέρωσαν το σωματείο για περιστατικά που, όπως υποστηρίζουν, συνιστούν αντισυναδελφική, προσβλητική και αυταρχική συμπεριφορά εκ μέρους του διευθυντή της σχολικής μονάδας. Τα γεγονότα φέρονται να εκτυλίχθηκαν κατά τη διάρκεια συζήτησης για τις επιδόσεις των μαθητών στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις και τις αιτίες που οδήγησαν στα συγκεκριμένα αποτελέσματα.

«Είναι αυτά αποτελέσματα;» – Η περιγραφή της έντασης

Κατά την Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ο διευθυντής του σχολείου εμφανίστηκε ιδιαίτερα επικριτικός απέναντι στους εκπαιδευτικούς, αποδίδοντάς τους ευθύνες για τις χαμηλές επιδόσεις των μαθητών. Όπως αναφέρεται στην καταγγελία, κρατώντας στοιχεία σχετικά με τα ποσοστά επιτυχίας του σχολείου, επανερχόταν με έντονο ύφος στο ερώτημα «είναι αυτά αποτελέσματα;», εκφράζοντας τη δυσαρέσκειά του για την εικόνα που παρουσίασαν οι επιδόσεις των υποψηφίων.

Η ανακοίνωση περιγράφει μάλιστα σκηνές αυξημένης έντασης κατά τη συνεδρίαση, υποστηρίζοντας ότι ο διευθυντής χτύπησε με δύναμη το χέρι του στο τραπέζι, γεγονός που προκάλεσε την άμεση παρέμβαση συναδέλφων του με στόχο την εκτόνωση της κατάστασης και την ομαλή συνέχιση της συζήτησης.

Από την πλευρά τους, εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στη συνεδρίαση φέρονται να υποστήριξαν ότι η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών δεν μπορεί να γίνεται μονοδιάστατα. Όπως σημειώνεται, εξέφρασαν την άποψη ότι οι σχολικές επιδόσεις επηρεάζονται από ένα σύνθετο πλέγμα παραγόντων – κοινωνικών, οικονομικών, εκπαιδευτικών και ψυχολογικών – και ως εκ τούτου δεν είναι δυνατόν να αποδοθούν αποκλειστικά στην εκπαιδευτική διαδικασία ή στους διδάσκοντες.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

Καταγγελία για προσωπική επίθεση σε εκπαιδευτικό

Ιδιαίτερη βαρύτητα αποδίδει η ΕΛΜΕ σε περιστατικό που αφορά εκπαιδευτικό του σχολείου και το οποίο, σύμφωνα με την ανακοίνωση, ξεπέρασε τα όρια μιας θεσμικής διαφωνίας.

Συγκεκριμένα, κατά τη διάρκεια της συζήτησης, εκπαιδευτικός φέρεται να ανέφερε ότι η ίδια και ο διευθυντής δεν συμμερίζονται το ίδιο όραμα για τον ρόλο και την αποστολή του δημόσιου σχολείου. Σύμφωνα πάντα με την καταγγελία, ο διευθυντής απάντησε ότι ούτε εκείνος συμμερίζεται το δικό της όραμα και στη συνέχεια προχώρησε στη δήλωση: «Γι’ αυτό σε διώξαμε από το σχολείο».

Η Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης υποστηρίζει ότι η συγκεκριμένη αναφορά ήταν ανακριβής και προσβλητική, καθώς –όπως επισημαίνει– η αποχώρηση της εκπαιδευτικού από τη σχολική μονάδα πραγματοποιήθηκε κατόπιν δικής της αίτησης, στο πλαίσιο των προβλεπόμενων υπηρεσιακών μεταβολών. Το σωματείο σημειώνει επίσης ότι, παρά τις σχετικές διευκρινίσεις που δόθηκαν κατά τη συνεδρίαση, ο διευθυντής δεν ανακάλεσε τη δήλωσή του.

Ανησυχία για την αύξηση αντίστοιχων περιστατικών

Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΛΜΕ χαρακτηρίζει τα καταγγελλόμενα περιστατικά «απαράδεκτα» και εκφράζει την ανησυχία του για την αυξανόμενη, όπως αναφέρει, εμφάνιση παρόμοιων συμπεριφορών από στελέχη της εκπαίδευσης απέναντι στους εκπαιδευτικούς.

Κατά την εκτίμηση του σωματείου, τα φαινόμενα αυτά δεν αποτελούν μεμονωμένα περιστατικά, αλλά συνδέονται με το πλαίσιο άσκησης διοίκησης που έχει διαμορφωθεί τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση. Η ΕΛΜΕ υποστηρίζει ότι η ενίσχυση της διοικητικής ιεραρχίας στα σχολεία ενθαρρύνει πρακτικές που απομακρύνονται από το πνεύμα της συλλογικότητας και της ισότιμης συνεργασίας μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Παράλληλα, επαναλαμβάνει την κριτική της απέναντι στην κυβερνητική εκπαιδευτική πολιτική, εκφράζοντας την άποψη ότι οι εφαρμοζόμενες πολιτικές ασκούν πιέσεις στο δημόσιο σχολείο και επηρεάζουν αρνητικά τις εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών.

«Θα παρακολουθούμε στενά ανάλογες περιπτώσεις»

Κλείνοντας την ανακοίνωσή της, η Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης διαμηνύει ότι θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά ανάλογα περιστατικά και δηλώνει αποφασισμένη να προχωρά σε δημόσιες παρεμβάσεις κάθε φορά που, κατά την κρίση της, παραβιάζονται οι αρχές της συναδελφικότητας και του σεβασμού μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

Μέχρι στιγμής, δεν έχει δημοσιοποιηθεί κάποια επίσημη απάντηση ή τοποθέτηση από την πλευρά του διευθυντή της σχολικής μονάδας σχετικά με τα καταγγελλόμενα περιστατικά. Ως εκ τούτου, οι αναφορές που περιλαμβάνονται στην ανακοίνωση αποτυπώνουν αποκλειστικά τις θέσεις και τους ισχυρισμούς της Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης.

Ολόκληρη η ανακοίνωση

«Το ΔΣ της ΕΛΜΕ, μετά από ενημέρωση από συναδέλφους σχολείου που ανήκει στη δύναμη της ΕΛΜΕ σχετικά με την αντισυναδελφική, αυταρχική, απαξιωτική και προσβλητική συμπεριφορά Διευθυντή σχολείου απέναντι σε συναδέλφους, ενημερώνουμε τους εκπαιδευτικούς.

Απαράδεκτη η συμπεριφορά Διευθυντή σχολείου που ενώ προχώρησε σε αναζήτηση ευθυνών των συναδέλφων για τα αποτελέσματα στις πανελλαδικές εξετάσεις του σχολείου του, έφτασε στο σημείο να απευθύνεται σε συνάδελφο με απαξιωτικούς χαρακτηρισμούς επειδή, όπως και άλλοι συνάδελφοι, δεν συμφώνησε με τις εκτιμήσεις του για τα αποτελέσματα. 

Κατά τη συζήτηση στο σύλλογο για τα αποτελέσματα διατυπώθηκαν διαφορετικές απόψεις σχετικά με τις πραγματικές αιτίες των χαμηλών επιδόσεων των μαθητών. Επειδή υπήρξε αντίλογος στις θέσεις του, ο Διευθυντής υιοθέτησε ιδιαίτερα επιθετικό και απαξιωτικό ύφος απέναντι στους εκπαιδευτικούς, αποδίδοντάς τους ευθύνες για τα αποτελέσματα. Κρατώντας στα χέρια του έγγραφο με τα σχετικά ποσοστά, επαναλάμβανε σε έντονο τόνο το ερώτημα «είναι αυτά αποτελέσματα;», ενώ χτύπησε με δύναμη το χέρι του στο τραπέζι, γεγονός που προκάλεσε την παρέμβαση συναδέλφων να ρίξει τους τόνους.

Συνάδελφος δέχθηκε προσβλητικούς χαρακτηρισμούς από το Διευθυντή όταν μεταξύ άλλων, στη συζήτηση για τα αποτελέσματα και για να αναδείξει έναν διαφορετικό ρόλο του δημόσιου σχολείου, ανέφερε ότι «δεν συμμεριζόμαστε το ίδιο όραμα»! Ο Διευθυντής επιβεβαίωσε ότι δε «συμμερίζεται το ίδιο όραμα για το σχολείο», αλλά δεν έμεινε μόνο σ’ αυτό και  δήλωσε: «Γι’ αυτό σε διώξαμε από το σχολείο”. 

Ο Διευθυντής δεν ανακάλεσε τους προσβλητικούς και απαξιωτικούς χαρακτηρισμούς που έκανε για τη συνάδελφο, όταν συνάδελφοι επιβεβαίωσαν ότι η συνάδελφος αλλάζει σχολείο μετά από αίτησή της και στα πλαίσια των υπηρεσιακών μεταβολών. Την ίδια στάση κράτησε όταν και από την ίδια ζητήθηκε να επιβεβαιώσει αν εμμένει στους χαρακτηρισμούς που έκανε για αυτήν μπροστά στο σύλλογο. Τους επιβεβαίωσε, αντί να  τους ανακαλέσει. 

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ ενημερώνει τους εκπαιδευτικούς για την απαράδεκτη στάση του Διευθυντή! Οι αυταρχικές, προσβλητικές και απαξιωτικές συμπεριφορές Διευθυντών σχολείων προς τους συναδέλφους αυξάνονται συνεχώς. Είναι αποτέλεσμα του νέου ρόλου, ως μέρος της εκπαιδευτικής ιεραρχίας, που τους έχει ανατεθεί και έχει στόχο να υποτάξει τους εκπαιδευτικούς για να εξασφαλίσει η κυβέρνηση τη συναίνεσή τους στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της. 

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ και ο κλάδος αντιπαλεύουν αυτήν την πολιτική που αποδομεί το δημόσιο σχολείο, ισοπεδώνει τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και καταργεί εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και δεν πρόκειται να σταματήσουν τον αγώνα. Δεν θα υποταχθούν στην αυταρχική πολιτική τους που εκπορεύεται από την κυβέρνηση και υλοποιείται και από την εκπαιδευτική ιεραρχία! Να είναι σίγουροι ότι έχουμε τη θέληση και το σχέδιο, όχι μόνο να τους αποκαλύπτουμε, αλλά και να τους ανατρέψουμε! 

Αν παρόμοιες συμπεριφορές εκ μέρους Διευθυντών συνεχιστούν, να είναι σίγουροι ότι θα επανέλθουμε!».

Δείτε επίσης:

«Καμπανάκι» για τις μαζικές παραιτήσεις διευθυντών δημοτικών και νηπιαγωγείων

 

Ακολουθήστε το newsbreak.gr

ΡΟΗ ΕΙΔΗΣΕΩΝ

Διαβάστε ακόμα

ΔΗΜΟΦΙΛΗ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΟΥ
ΕΓΚΥΡΑ ΚΑΙ
ΕΓΚΑΙΡΑ
Εγγράψου στα κανάλια
ενημέρωσης του Newsbreak

Διαβάστε επίσης