Δεν έφτανε που προσπαθούσε να κάνει σωστά τη δουλειά της, βρέθηκε και υπόλογο μια δασκάλα Δημοτικού από τα Χανιά, η οποία είδε κι απόειδε με την περιβόητη ψηφιακή πλατφόρμα που άλλοτε λειτουργούσε και άλλοτε «κολλούσε», και για να μη στερήσει από τους μαθητές της την εξ αποστάσεως διδασκαλία επέλεξε να έρχεται σε επαφή με την τάξη της μέσω mail και blog.
Όμως, κάποιος καλοθελητής που, σύμφωνα με το zarpanews.gr, είναι στέλεχος ενός από τα σχολεία όπου εργάζεται η δασκάλα, υπέβαλε έγγραφη αναφορά εναντίον της, κατηγορώντας τη για… άρνηση εκτέλεσης καθηκόντων! Μάλιστα, παραθέτει την Κοινή Υπουργική Απόφαση και τα τέσσερα κείμενα – οδηγίες του υπουργείου για την εξ αποστάσεως διδασκαλία μέσω τηλεδιάσκεψης.
Η εκπαιδευτικός, που μπήκε σε περιπέτειες μετά την αναφορά, αισθάνεται θιγμένη και ζητάει ηθική δικαίωση καθώς, όπως λέει, κάθε άλλο παρά αδιαφόρησε, αφού βρήκε άλλη «οδό» για να απασχολεί δημιουργικά τους μαθητές και να μη μείνει πίσω η διδασκαλία.
Διαθέσιμο προς αξιολόγηση
Η ίδια υποστηρίζει ότι το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιεί κάθε δάσκαλος είναι διαθέσιμο προς αξιολόγηση και εξήγησε ότι κατά τη γνώμη της η «ψηφιακή τάξη» ακυρώνει το καθολικό της εκπαίδευσης, από τη στιγμή που δεν έχουν όλα τα παιδιά τα μέσα για να παρακολουθήσουν, ενώ καταστρατηγεί το εργασιακό ωράριο, αφού οι δάσκαλοι καλούνται να εργαστούν μέσα στις διακοπές του Πάσχα, ακόμα και μεσημεριανές και απογευματινές ώρες.
Μέλη της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών, που έκαναν παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, κατήγγειλαν την επιβολή συγκεκριμένων τρόπων επικοινωνίας με τους μαθητές τους, με τη συγκεκριμένη δασκάλα να ξεκαθαρίζει από την αρχή ότι η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να σταθεί ως υποχρεωτικό μέσο διδασκαλίας.
Από την πλευρά της, το μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου Διδασκάλων Μαρία Γιαννάκη ανέφερε ότι η αναφορά έγινε για να εργαστεί η δασκάλα με τον τρόπο που επιθυμεί η διοίκηση του σχολείου. Ταυτόχρονα, επισήμανε ότι οι εκπαιδευτικοί στάθηκαν στο πλευρό των μαθητών τους χωρίς να περιμένουν τις «καθυστερημένες οδηγίες του υπουργείου».
